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今天，他們最美！
春風化雨、潤物無聲。立德樹人、桃李芳華!今天，終于迎來了第34個教師節。在這美好幸福的時刻，特別是對于我院特教老師來講，更是難得、難忘。
們常說，老師是紅燭，老師是春蠶，老師是大海，老師是太陽，燃燒著自己，奉獻著青春，澆灌著祖國花朵，他們是最美麗的人!在我院，特殊教育學校，老師們更是把全部的愛和汗水傾注在特殊兒童身上，教他們文化知識、生活技能和做人道理……
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”花兒雖然凋謝了，卻孕育了一方水土，“花兒”爭奇斗艷、芬芳盎然。在九月初秋時節里，人們紛紛帶著祝福和敬意，向誨人不倦的老師送上一束美麗的鮮花，致敬為特殊教育工作和兒童福利事業做出貢獻的老師們!
今天，我院老師們用自己特有的方式慶祝自己的節日，寫下心靈感言、編寫手秒報，祝福自己“節日快樂”!
黨雅男，“我與兒福共成長”：2018年教師節，是我作為特教老師度過的第四個教師節。回想四年前的場景，歷歷在目。2014年8月的一個雨天，我騎著電動車一路走一路問。一進院門就被眼前的景色吸引了，跟我想象中完全不一樣，像小花園一樣，軟硬件設施一流。
在同事的帶領下，來到了幼兒園——春暉學前項目，面對一群可愛的孩子們，我的心情好極了。孩子們非常熱情，一個個湊過來說這說那，爭著讓我抱。看到孩子們的樣子，我都不敢忍心去抱，害怕把他們抱疼了。同事用肯定的眼光回答，“可以抱，給孩子一個大大的擁抱吧!”我蹲下身，張開手臂，孩子們爭先恐后地沖到我懷里，還發出“咯咯咯咯”的笑聲。看著孩子燦爛的笑容，聽著孩子爽朗的笑聲，一顆愛的種子悄悄地種進了我的心田——我要扎根下來。
春去冬來，四個春秋，我送走了一個又一個孩子，看到孩子們能夠回歸家庭，回到爸爸媽媽的懷抱，這是我最開心的事情。
不忘初心，方得始終。在歲月的更迭中我也褪去了入職時的青澀，收獲了更多的康教知識和實踐經驗。成長過程中有挫折、有困難，但我始終不忘入職時孩子們燦爛的笑臉和爽朗的笑聲，那顆愛的種子已在這片沃土上生根發芽!
王瀟，我生命這十年：時光如水，我做特教老師已近十年。十年前，我從未接觸過這樣特殊的孩子，甚至覺得自己還未長大;十年后，這些孩子已經成為我生命中不可或缺的一部分，每天陪他們游戲、學習，日復一日，年復一年。
特教生涯里，既不會有可歌可泣的閃光事跡，亦不會有桃李滿天下的榮耀光環，但每次提起自己的職業，我都無比自豪，看到孩子一點一滴的進步，讓我們欣喜若狂。這天，文輝喊了我一聲：“媽媽”，又一天，麗楚認識了蝴蝶。春天一起放風箏，夏天一起捉知了，秋天一起撿樹葉做貼畫，冬天一起在雪地里堆雪人，晴天去櫻桃樹下畫櫻桃，雨天穿上雨衣帶著相機去拍雨滴……每天充實而快樂，平淡而真實。
特殊教育與普通教育有所不同，這些孩子都不一樣，也許有的孩子能學會唱一首歌，有的孩子能學會拍手，這樣已經很了不起了。班里的孩子走了一批又來一批，盡管心里是有許多不舍，但更希望他們有更好的歸宿。
孩子未來的路還很長，這就更需要我們老師付出更多的愛心，創新更靈活的教學方法，陪著孩子去探索未來的世界。
習近平總書記在出席全國教育大會上強調：教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播趔，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。愿每位老師不忘初心，久久為功，努力成為孩子心目中“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。
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