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【動態】中學生鄭子何的“新變化”
一篇《中學生活有感》作文
“子何最近怎么樣了？”這是青少年公寓成立以來我被問到次數最多的問題之一，院領導和院內同工都十分關心鄭子何的成長。作為子何的大哥哥，今天就由我來向大家匯報子何最近的生活、學習的一些情況。
金秋十月的一天，鄭子何正在書桌上奮筆疾書，走近一看子何寫的是一篇作文，作文的題目是《中學生活有感》，主要記述了自己進入初中以后的一些感悟。主要內容有自己剛走入初中生活時對校園的好奇、學習新知識的渴望、交到初中第一個朋友時的喜悅，還有過好三年初中生活的美麗愿景。子何的心意躍然紙上，我看到的是一個積極陽光的大男孩。
- 生活方面
回想起進入青少年公寓前鄭子何的生活，可以說他是有些“懶散”。早上很晚才起，晚上深夜才睡，經常不準時吃飯。提起鄭子何，護理員阿姨們都是又愛又憂，愛的是子何為人十分有禮貌，有時還會幫助阿姨們照看孩子們，教孩子們認字。憂的是子何正處在朝氣蓬勃的年齡，但卻沒有養成較好的生活習慣，不利于子何的健康成長。為此，院領導出于對子何愛護，呵護其健康成長，決定把子何安置到青少年公寓生活。
鄭子何來到公寓后的第一天，晚上我們在一起談心，子何憧憬起考上高中、大學，能夠自食其力，成為一名真正男子漢的幸福未來。談心結束時子何主動對我說：“哥哥，我想過好自己的初中生活考上高中，希望你能夠多多幫助我”。我們一起制定了作息表、確定了整理內務的內容、個人衛生習慣的培養計劃等。現在鄭子何每天早上六點半準時起床，起床以后刷牙洗臉、疊被子、整理床鋪，然后早讀或者晨練，吃過早飯后正式開啟一天的生活。上午主要是完成學校老師布置的作業，和自己新交的同學們聊天。下午去院外操場和同學一起打籃球、聽音樂放松心情或者約著一起去共同學習。晚上和公寓其他孩子一起下象棋、玩跳棋、讀文學經典，九點半上床睡覺。生活、學習、放松相互結合，逐漸養成良好的作息習慣，致力于鄭子何的健康成長。
- 學習方面
鄭子何在剛進入中原區回民中學時，社工和老師就告誡子何在學校要好好學習，尊敬師長，愛護同學。子何沒有辜負大家的希望。在軍訓結束后，老師考慮到子何軍訓時認真負責，能夠很好的按照老師的指令做事，同時學習成績較為優異。于是在學生們的推薦下，老師任命鄭子何成為新班級的班長，承擔起督促全班學習的職責，同時他也成為了全班同學學習學習的榜樣。
在學習上，鄭子何數學、語文成績全班第二，體育體側成績全年級第一名，其他成績均在全班前列，只有英語略顯落后。每周我與子何的班主任韓老師通話一次，溝通鄭子何的情況，韓老師談起子何，總是說子何認真負責履行好班長的職責，學習上努力上進，成功適應了初中生活。
鄭子何安置到青少年公寓以后，特別開始初中以后，逐步淬煉出一顆進取之心，從“懶散”到“勤奮”，逐步走上正軌。多年來，鄭周大院的每個人不忘全心全意服務兒童的初心，以無私的奉獻精神，關愛每一位孩子。鄭子何就是他們中的優秀代表，我們相信在各位領導和同工的關心下，鄭子何一定能夠在初中生活綻放屬于自己的青春之花。
養護科/張鈞滔
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