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【動態】幸福生活是勞動創造出來的
勞動本身就是一種教育，一種更切近生活本質的賦予孩子幸福生活能力的教育。勞動教育是兒童品德教育的重要部分，對促進兒童全面發展具有重要作用。為了培養兒童熱愛勞動的習慣，樹立正確的勞動價值觀， 2022年9月19日，鄭州市兒童福利院社工科聯合信望愛社工在社會工作室開展“傳承好美德 勞動助成長”兒童成長小組。
活動伊始，社工向孩子們介紹本節小組的主題是勞動創造幸福生活，隨后讓孩子之間互相介紹，促進彼此之間的了解。在小組過程中，社工以圖文結合的方式，讓孩子們認識到不僅掃地、拖地、抹桌子等是勞動，老師給學生上課、清潔工打掃衛生、廚師做飯、醫生治病……也是勞動。
“向小白兔學習，因為它通過自己的勞動，收獲了很多大白菜”，孩子們回答道。社工借助視頻教學的方式，讓孩子們意識到勞動才有收獲，小白兔通過自己的勞動收獲了大白菜，而小灰兔只依靠老爺爺的贈與，最終沒有食物生存。每個人都需要勞動獲取報酬，養成良好的勞動習慣對一個人的發展至關重要。
勞動是一種習慣，可以讓孩子學習很多生活技能。勞動，也是一種創造，可以磨煉孩子的意志，鍛煉孩子的身體，提升生活自理能力。小組的開展培養孩子的勞動意識與責任意識，促進孩子健康成長。
社工科 郭婉真
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