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【動態】學習好榜樣 ? ?你我共成長
“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”這就是“榜樣的力量”，5月 10日上午，八名寄養家長再次相聚，以“身邊榜樣”為題開展主題小組活動。
“春天到，百花開”，“開幾朵”，“開的什么花”，伴隨音樂與歌聲，社工帶領家長們一起做游戲，分享寄養家養家長謝志紅與寄養孩子石寧的故事：石寧，由于身體殘疾的原因不能在幼兒園、小學接受教育，謝志紅就自己找來相應的書本給予文化知識教育，最初的時候教的是簡單的漢字和數學，慢慢的，毛筆書法、繪畫、古箏也都一一開始學，經過謝志紅給予的十余年的家庭教育，石寧會寫會認一千多個生字，書法和繪畫作品令人忍不住稱贊，悅耳的古箏曲更是繞梁三日。文化知識水平良好、多才多藝的石寧無論走到哪里都是一道風景線。2022年9月，石寧通過進入省殘聯乒乓球項目集訓中心，進行針對性專業訓練。去年10月，石寧成為了省殘聯一名正式的輪椅乒乓球運動員，常駐集訓中心，后期乒乓球技能達到一定標準后可參與殘疾人賽事。
最后，由八名寄養家長依次分享自己在養育過程中的榜樣，從寄養兒童安置到寄養家庭，寄養家長給予的家庭教育有哪些。在多年的寄養過程中，寄養家長也會不同程度的給予孩子各種教育，例如生活自理能力提升的教育、社交能力的教育、品德教育等，而家庭往往忽視或者說不重視文化知識的教育，本次的小組活動，小組組員通過學習身邊的好榜樣寄養家長謝志紅，以及各個組員各自分享的榜樣，引導寄養家長認識到寄養家庭對寄養的學齡期兒童有重要的教育責任、寄養家長給予文化知識教育的重要性。
社工科 祁朋飛 陳秋梅
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