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【趣味小課堂】“好玩兒”的律動
“奧爾夫音樂”是最能激發、喚醒孩子身體感應，開發孩子內心世界的一種教學方式。去年以來，特教學校創新教育教學方式，將“奧爾夫音樂”引入課堂，應用于日常教學中，不斷激發孩子們的內心世界和學習興趣。
瞧！二二班的律動課上，伴著輕快的歌聲，師生們一同進入了“森林音樂會”的奧爾夫音樂課堂。
“今天，森林里要開一場音樂會，小動物們都想參加，大家來猜一猜誰會來參加呢？這些歌手都隱藏在幕后，我們一起來聆聽這些歌手的演唱作品吧！”孩子們個個滿臉笑容，對課堂充滿了期待！
聆聽音樂，感受其中自己感興趣的動物叫聲，然后摸擬動物們的美妙歌聲，并搭配它們的肢體動作。帶著動物頭飾的孩子們仿佛真的化身動物精靈，開始了他們賣力的表演。
在最后“找朋友”的游戲環節，，孩子們通過游戲又”結識“了很多好朋友，直到下課鈴響起，孩子們還沉浸在歡快的氛圍中，不停的嚷著“真好玩，真好玩！”
簡單的一節音樂課，孩子們摸擬了動物叫聲，應和了節拍練習，進行了肢體表演及創作，還宣泄了自我的不良情緒！
特教科 楚素慧 劉夢姣
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