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【動態】兒童劇“小猴過橋”讓孩子樂開花
兒童參與式表演能夠幫助提升孤殘兒童的認知能力、表達能力、表現力等。劇本中的角色，也能幫助兒童體會到肢體、語言在表演中的作用、體驗舞臺上的空間關系以及空間位移。為了使市兒童福利院的孩子得到美育教育，播美社工在兒童福利院開展了兒童劇場系列活動。2022年9月28日下午，播美社工和福利院兩名兒童呈現了一場精彩的兒童劇“小猴過橋”。
活動現場，當社工們告知孩子們又要看兒童劇后，他們都異常興奮，在社工和護理員的引導下排排坐下，好奇地看著“猴媽媽”和“小猴子”們，看到小猴子因為不遵守秩序被推倒在地上時，引得孩子們的陣陣笑聲。演出結束后，社工問孩子們學到了什么？小樓說：“我們要學會謙讓和遵守秩序。”最后，社工們把多余的道具桃子分給了現場的兒童，看著孩子們開心的笑臉，就是社工服務最好的收獲！
臺上一分鐘，臺下十年工，在正式表演之前，為了讓兒童部兩名兒童融入角色中，社工給孩子們耐心講解故事內容，帶著孩子們反復排練，用心打磨每一句臺詞和動作，沁沁和芬芬也非常給力，排練得滿頭發汗，也不喊累，而且非常開心，一次比一次表現得好。演出結束后，小沁沁表示非常喜歡當小演員，還想參與更多的兒童劇表演。
有了前兩期的表演鋪墊，兒童小劇場接下來有針對性地引導認知能力較好的兒童參與到表演過程中，讓他們能夠在表演中鍛煉語言能力，同時用兒童特有的語言和方式對其他孤殘兒童形成影響，進而促進孤殘兒童智力和認知水平的發展。（田會玲）
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